广东工业大学华立学院2021学年教师招聘启示

2020年12月14日   点击人次: 2098   

广东工业大学华立学院2021学年教师招聘启示

一、学院简介

广东工业大学华立学院于2001年4月成为广东工业大学的二级学院;2004年4月,经广东工业大学申办、国家教育部批准,成为广东省首批本科独立学院,是一所以工科为主,工、经、管、文和艺术等多科性协调发展的本科高等学校。校园占地面积915亩,校舍面积26万余平方米,在校学生17000人。学院先后获得“中国最具竞争力独立学院”、“中国十大名牌独立学院”、“广东省‘十佳’独立学院”、“全国民办教育先进集体”等荣誉因学院发展需要,现招聘各专业教师、及管理干部等职位人员多名。

 

二、招聘岗位

 

岗位

专业

人数

任职条件

城建学院

建筑学(双语)

2名

1.应、往届硕士研究生

2建筑学(城乡规划、建筑与土木工程专业均可)
3.其他专业与学院开设专业相关或相近

土木工程(双语)

3名

工程造价

2名

工程管理

2名

风景园林

3名

给排水工程

1名

计算机与信息工程学院

计算机科学与技术

4名

1.应、往届硕士研究生

2.计算机科学与技术及相关专业

3.其他专业与学院开设专业相关或相近

计算机科学与技术(双语)

2名

数据科学与大数据技术

2名

网络工程

2名

信息工程

2名

机电工程学院

自动化(强电方向)

2名

1.应、往届硕士研究生

2.机器人工程(自动化、电子工程、机械电子工程均可)

3.取得相关专业技能等级证书或具有行业、企业相关工作经历的优先考虑。

电气工程及其自动化

2名

机械设计制造及其自动化

2名

机器人工程

4名

经贸与外语学院

经济学

2名

1.应、往届硕士研究生

2.金融学、国际经济与贸易专业具有海外留学经历或行业工作经验者优先

3.英语专业有雅思培训工作经验者优先。

 

经济与金融(双语)

2名

金融学(双语)

3名

国际经济与贸易(双语)

2名

互联网金融

4名

传媒与艺术设计学院

广播电视编导 

2名

1.应、往届硕士研究生

2广播电视编导、广播电视学、动画及环境设计要求专业知识扎实,器材及相关软件使用熟。

 

广播电视学

2名

动画

3名

视觉传达设计

2名

新闻学

3名

环境设计

2名

会计学院

 

会计学

3名

1.应、往届硕士研究生

2.具有会计事务所、企业相关工作经历的优先。

财务管理

2名

管理学院

工商管理

3名

1.应、往届硕士研究生

2.物流管理专业及相关专业均可;

3.取得相关专业技能等级证书或具有行业、企业相关工作经历的优先考虑。

物流管理

2名

信息管理与信息系统

4名

人力资源管理

2名

市场营销

2名

马克思主义学院、通识学部

数学

3名

1.应、往届硕士研究生

2.数学,具有高校工作经验者优先

物理

2名

体育

1名

 

欢迎具有副高及以上职称的高校、企事业单位的离退休人员加盟,待遇从优。


三、福利待遇

1、薪酬按职称、学历、技能资格和工作经历确定;

2、为聘用人员缴纳各项社会保险和住房公积金、并提供房补贴等福利待遇

3、副高以上职称人员可住在校内专家楼,家电家具设施齐全;

4、对具有实践经验的教师另给予行业或能力津贴

5、符合人才引进政策的,符合广州市入户条件的聘用人员,其户口可迁入广州;

6、符合职称评审条件者,学院组织参加高教系列职称评审;

7、入职教师子女可享受华立园各层次学校(华立狮宝宝幼儿园、华立中英文学校等学校)的优惠政策


四、联系方式:

        话:020-82905426  传真:020-82901370   

 联系人:向老师

     人事处邮箱:hlxyrsc@163.com(发送方式:姓名+学历+专业+职称)学院网址:http://www.hualixy.com/

  五、交通指南

学校坐落在广州市增城区,校园环境优美,距离广州、东莞、深圳交通便捷。


1、广州天河客运站直接乘坐往惠州方向的客运车,买票到“华立学院”站下车。

2、市内乘坐地铁21号线到增城广埸站再换乘7路车到华立学院站下车。

3、东莞汽车东站到增城方向班车,途径“华立学院”站下车,

4、深圳乘坐“和谐号”到石龙火车站出站,出站广场转石龙到增城方向班车,

5、自驾可直接导航“广东工业大学华立学院”,三江高速出口可直达学院。

注意事项
    1、凡面试者,须提交以下材料:个人简历、各类证件原件及复印件(身份证、毕业证、学位证、教师资格证等),所有复印件恕不退还。
    2、应聘人员提供的证件、证书、证明等资料如有弄虚作假的,一经查实,即取消录用资格。